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Comment parler à votre enfant de la pauvreté et de l'itinérance (5 à 8 ans)

Comment parler à votre enfant de la pauvreté et de l'itinérance (5 à 8 ans)


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Ce que votre élève sait et a besoin de savoir

Les enfants de 5 à 8 ans sont en train de passer du statut de centré sur moi à se considérer comme faisant partie d'un groupe. «C'est donc un bon moment sur le plan du développement pour parler de la faim et de la pauvreté», déclare Susan Linn, psychologue pour enfants à la Harvard Medical School. Ils s'intéressent également à faire quelque chose pour résoudre les problèmes qu'ils voient.

Les enfants d'âge scolaire auront beaucoup de questions: "Combien de temps cette personne vivra-t-elle là-bas? At-elle des enfants?" Ce dont votre enfant a besoin, ce sont des conseils de votre part sur la manière de réfléchir au problème. Il est essentiel de trier vos propres attitudes avant d'en parler. Pensez à la façon dont vous voulez que votre enfant réagisse aux sans-abri - et comment l'expliquer d'une manière qui a du sens. Certains parents veulent que leurs enfants soient prudents avec les mendiants; d'autres encouragent leurs enfants à être amicaux et à faire preuve de compassion.

Comment commencer à parler de pauvreté et d'itinérance

Réglez votre message. Lorsque vous rencontrez un mendiant, êtes-vous préoccupé par le bien-être de la personne - ou êtes-vous ennuyé d'être harcelé? «Parfois, les parents communiquent des valeurs qu'ils n'ont pas vraiment l'intention de transmettre, mais ils le font inconsciemment», explique Judith Myers-Walls, professeure agrégée en développement de l'enfant et en études familiales à l'Université Purdue. Si vous ne dites jamais rien des gens qui dorment dans la rue avec lesquels vous marchez tous les jours, vous pouvez envoyer le message que ce n'est pas normal d'en parler ou que vous êtes indifférent.

Lorsque votre enfant devient curieux, c'est votre signe de travailler à travers vos pensées afin que vous puissiez communiquer un message clair. Quelles sont vos règles sur le degré d'amabilité ou de prudence que vous voulez que votre enfant soit?

Apportez le sujet naturellement. Si vous rencontrez une personne sans-abri ou regardez un reportage sur la pauvreté à la télévision, demandez à votre enfant ce qu'elle pense du mot pauvres ou sans abri veux dire. Une excursion dans une grande ville ou une amitié avec un enfant à l'école dont la famille a un faible revenu peut déclencher une conversation qui vous donne une chance de dissiper toute idée fausse.

Lorsque Leyla Perkins et sa famille ont dû évacuer la Nouvelle-Orléans avant que l'ouragan Katrina ne frappe, cela a forcé une conversation avec ses enfants alors âgés de 5 et 2 ans. «Quand nous avons regardé les nouvelles, notre enfant de 5 ans voulait savoir pourquoi tout le monde n'était pas parti comme nous», se souvient Perkins. "Nous lui avons dit que tout le monde n'avait pas assez d'argent pour acheter une voiture, et sans notre voiture, nous n'aurions pas pu évacuer." Cela a conduit à d'autres discussions sur l'argent, les emplois et l'éducation. «Nous essayons d'aider nos enfants à comprendre qu'ils sont plus chanceux que la plupart», dit Perkins.

Encouragez l'empathie. Commencez par dire quelque chose comme «Je trouve triste que cette personne n'ait nulle part où vivre». Demandez à votre enfant de vous aider à rassembler des articles ménagers à donner à une œuvre caritative ou à planifier un voyage pour faire du bénévolat dans un garde-manger. «Aidez les enfants à réfléchir à ce que les gens pourraient ressentir plutôt que de les traiter comme un objet dont il faut parler», dit Myers-Walls. Si vous entendez votre enfant - ou n'importe quel enfant de son cercle social - se moquer d'un sans-abri, sachez que le manque de respect n'est pas acceptable.

Expliquez vos actions ou votre inaction. Que vous offriez habituellement de l'argent ou de la nourriture aux sans-abri ou que vous évitiez de le faire, indiquez à votre enfant pourquoi. Vous pourriez dire quelque chose comme "Je leur achèterai un sandwich mais je ne leur donnerai pas d'argent, parce que parfois les gens ne dépensent pas d'argent de manière à les aider. De cette façon, je sais que ça va les aider." Ou vous pourriez dire: "Non, je ne donne pas d'argent aux gens de la rue, mais je donne de l'argent à des programmes qui les aideront."

Aidez les enfants à agir. «Les enfants de cet âge prennent les choses très personnellement», ajoute Myers-Walls, professeur agrégé en développement de l'enfant et en études familiales à l'Université Purdue. "Quand ils rencontrent une personne, ils veulent l'aider." Parfois, un enfant ira à l'extrême, comme vouloir ramener quelqu'un à la maison pour vivre avec vous. «Cela peut aider à rediriger cette énergie», déclare Myers-Walls. Envisagez de faire un don aux soupes populaires ou aux friperies locales. Collectionner des objets à utiliser par quelqu'un d'autre est très tangible pour les enfants. Une purge de jouets après l'anniversaire ou avant Noël apprend à votre enfant à partager ce qu'il a avec les autres.

Susan Linn, psychologue au Judge Baker Children's Center de la Harvard Medical School, a établi un rituel annuel avec sa fille consistant à faire les courses pour un repas de Thanksgiving complet et à l'apporter dans un garde-manger. Construire cette tradition autour de vacances les incite à le faire chaque année. «C'est aussi un bon moyen d'aider les enfants à comprendre qu'il y a plus à Thanksgiving que votre famille assise pour un repas énorme», note Linn. Pour l'expliquer à sa jeune fille, Linn disait: «Nous sommes tellement chanceux que nous allons avoir cette merveilleuse fête; apportons de la nourriture à une famille qui n'a pas autant de chance.

Pour le sixième anniversaire de sa fille, Suzanne Lane, du Piémont, en Californie, a organisé une fête non traditionnelle au cours de laquelle les invités ont assemblé des sacs de cadeaux Project Night Night contenant des animaux en peluche et d'autres articles pour les enfants sans-abri. Puis elle et sa fille ont déposé les sacs dans un refuge local. «Casey a tellement aimé aller au refuge qu'elle a voulu livrer plus de sacs à Noël», dit Lane.

Réponses aux questions courantes sur la pauvreté et le sans-abrisme

"Pourquoi n'a-t-il pas un endroit où vivre?" Un enfant d'âge scolaire voudra non seulement connaître le «quoi» mais le «pourquoi». Soyez direct et dites quelque chose comme "C'est une bonne question. Je ne sais pas avec certitude. Parfois, c'est parce qu'une personne n'a pas l'argent pour payer une maison ou un appartement." Un enfant de 5 à 8 ans est prêt à gérer une réponse qui comprend des problèmes tels qu'une maladie mentale ou un handicap.

"Et si nous perdons notre maison?" Rassurez votre enfant: "Nous avons une maison. Si jamais nous perdions notre maison, voici ce que nous ferions ..." Expliquez que vous pourriez emménager avec un parent, trouver un appartement ou aller dans un refuge temporaire.

«Pourquoi n'aideras-tu pas cet homme? Votre enfant pourrait se demander pourquoi vous refusez de donner de la monnaie à un mendiant, surtout si vous parlez de ce qu'il est bon de donner aux autres. Linn suggère de répondre par quelque chose comme "Je suis préoccupé par le fait de donner de l'argent à cette personne, alors je vais faire un chèque à un refuge pour sans-abri qui aide des gens comme ça."

"Pourquoi agit-il comme ça?" Si vous rencontrez un sans-abri agissant de manière bizarre, vous pouvez expliquer que la maladie mentale ou l'alcoolisme pourraient en être la cause. Myers-Walls propose une réponse dans ce sens: "Certaines maladies sont comme un rhume ou la grippe. Votre corps tombe malade, puis vous vous sentez mieux et vous vous sentez bien. Il existe d'autres types de maladies qui affectent la façon dont une personne pense ou agit. . Et certaines maladies poussent les gens à vouloir des drogues ou de l'alcool. " Dites ensuite à votre enfant qu'il y a des personnes ayant une formation spéciale qui peuvent parfois les aider.

Que pouvez-vous faire d'autre

Utilisez des livres pour inspirer l'action. Le guide des enfants sur les projets de service: plus de 500 idées de services pour les jeunes qui veulent faire une différence décrit en termes simples des exemples et des stratégies pour des projets qui aident les sans-abri et soulagent la faim.

Découvrez ce qui se passe à l'école. L'école de votre enfant peut impliquer les élèves dans la collecte de nourriture ou de couvertures, vous offrant une ouverture pour discuter du problème et travailler avec votre enfant pour s'impliquer.

Faites une différence, ensemble. Étant donné que votre élève connaît de plus en plus le monde dans son ensemble, consultez des organisations mondiales comme l'Unicef ​​ou Church World Services pour savoir comment participer à une marche de la faim - qui comprend souvent des enfants bénévoles - ou organisez une célébration Outils et couvertures au profit des personnes en difficulté. familles.

Ziba Kashef a écrit pour le New York Times, le Washington Post, le Wall Street Journal, CNN, NPR, CBS, NBC, The Huffington Post, The Atlantic, Bloomberg et TIME.


Voir la vidéo: Secrets dHistoire - Catherine de Médicis, lintrigante des châteaux de la Loire Intégrale (Juillet 2022).


Commentaires:

  1. Grioghar

    Rien de nouveau :(

  2. Kagall

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  3. Corcoran

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  4. True

    Sommes-nous tous des messages privés envoyés aujourd'hui?

  5. Dwane

    Je crois que vous vous trompez. Je suis sûr. Discutons-en. Envoyez-moi un e-mail en MP, nous parlerons.



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